Foi realizada nesta quarta-feira (27), o encerramento da Programação Março Mulher promovida pelo Sindicato dos Trabalhadores e Técnicos de Feira de Santana (Sintest – Bahia) na Feira de Artesanato e Economia Solidária “Saberes e Sabores”, na Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs).

No total, cerca de 30 empreendedoras participaram do evento com exposição e comercialização de produtos da agricultura familiar, além de artesanato, lanches e serviços.

O Acorda Cidade conversou com Daiana Alcântara, presidente do Sintest, que destacou as principais ações realizadas pelo sindicato em comemoração à mulher neste mês de março.

“Hoje estamos fazendo mais uma ação da programação do Março Mulher. No dia 8 fizemos uma ação junto a parte de administração da Uefs, no dia 24 participamos com a Deam da Caminhada em Combate à Violência, onde participamos de todo o processo de organização e hoje encerramos com a Feira de Saberes e Sabores que são mulheres trabalhadoras que a gente apoia sempre fazendo as atividades. Como também, estamos com os serviços e um varal solidário com peças disponíveis fortalecendo a dignidade da mulher que passou por situações de violência e o ônibus de Política para as Mulheres para fazer esse acolhimento”, disse.

Conforme enfatizado por Daiana, além da oferta de produtos oriundos da agricultura familiar, o evento também recebeu o apoio da Secretaria Estadual de Políticas Públicas com o projeto “Oxe, me respeite”, que visa, através de um ônibus, percorrer as cidades da Bahia levando acolhimento e orientação às mulheres vítimas de violência com atendimento psicológico.

Psicóloga e representante da Secretaria Estadual, Paula Mendes reforçou a importância da denúncia e rede de apoio à mulheres que sofrem qualquer tipo de violência.

“Estamos aqui com um trabalho de atendimento psicológico, ajudando as mulheres, prevenindo contra a violência, orientando-as. É importante a mulher saber que ela não está sozinha, que ela tem uma rede de apoio, pode contar com o estado. Nós da Secretaria de Política para as Mulheres do estado viajamos toda a Bahia com um ônibus para fazer os atendimentos. Aqui temos muitas mulheres que não têm muitas informações sobre nosso trabalho, serviço. Muitas mulheres estão sofrendo violência, estão com medo, muitas vezes são ameaçadas e estamos aqui para dizer que elas não estão sozinhas”.

Laurença Ferreira, comerciante de produtos derivados da agricultura familiar da Moita da Onça, na Matinha, também falou ao Acorda Cidade. Para ela, é de grande relevância a realização de eventos que possibilitam a comercialização das empreendedoras.

“Acho muito importante participar, principalmente a gente que tem nossos produtos, precisamos divulgar, para termos clientes. Toda quinta-feira tem uma feira aqui na Uefs mas sempre participo de outras feiras também. Tenho bolo de aipim, puba, chocolate, cenoura, salgado, doce. O que temos no nosso quintal, na zona rural, a gente traz. Tenho café com leite, o suco. São mais de 30 profissionais aqui”, finalizou.

Fonte Acorda Cidade

O teatro é a arte de expressão que conta, através de seus atores, grandes histórias que possuem o objetivo de causar sentimentos no público. Diante da sua importância, nesta quarta-feira (27), comemora-se o Dia Mundial do Teatro.

Dentre as suas variações e benefícios, o teatro também desenvolve habilidades e aptidões importantes, como a expressão corporal e vocal. Em Feira de Santana esta prática se destaca principalmente, no desenvolvimento de crianças e jovens através de projetos realizados no município.

O Acorda Cidade conversou com a Elizete Desteffani-Motté, atriz, gestora cultural, membro da Cooperativa de Teatro para a Infância e Juventude da Bahia (Cia Cuca de Teatro), que destacou as principais características do teatro no município, além de evidenciar os seus benefícios e principais desafios da arte em meio aos espaços públicos.

Inicialmente, Elizete Desteffani salientou a importância do teatro na formação de novos cidadãos.

“O teatro abre caminhos para o cidadão, para a pessoa que deseja usufruir de algo que deseja lhe fazer bem, primeiro psicologicamente, depois podendo chegar até mesmo a uma profissão, se for uma pessoa que tem uma vocação para a profissão, mas, acima de tudo o teatro é a forma da pessoa se encontrar. É uma arte ao vivo, onde você tem a oportunidade de se conhecer melhor enquanto ser humano”, disse.

Benefícios

Ainda segundo a gestora, o teatro vai muito além dos ensaios, principalmente se realizado ainda na fase da infância ou adolescência. Isso porque, além de proporcionar a desenvoltura, o ator, pode se tornar um apreciador de arte na sua fase adulta.

“Quando se fala de arte, e arte integrada é melhor ainda, a Companhia de Teatro ela trabalha enquanto vertente para aprofundamento da criança no mundo artístico, porém, ela também trabalha de forma integrada com as outras artes, então tem circo, música, palhaçaria que é um movimento de palhaços. Então para a criança que tem o contato com a arte na infância, ela se torna um adulto totalmente diferenciado em qualquer profissão que ela vai exercer porque o teatro é isso, ele não é só teatro, ele é uma arte integrada. Trabalha-se até com as artes plásticas porque no teatro tem o figurino, os espaços, estética, então se uma criança assiste ao teatro ou exerce uma oficina de teatro, ela pode aprender muito na sua vida”.

Desafios

Para a realização de eventos teatrais, é imprescindível ter bons espaços para comportar e gerar conforto ao público.

Diante das dificuldades encontradas na expansão do teatro em Feira de Santana, estão as estruturas dos espaços públicos disponibilizados para estes eventos.

“Essa é uma labuta que nós produtores de teatro vivemos já há muito tempo. Sou produtora cultural do Domingo Tem Teatro que esse ano faz 20 anos em Feira de Santana e a gente trabalha com a formação e o teatro, com a infância e a juventude e a gente trabalha essas crianças para elas crescerem no mundo da arte, tornando-se apreciadores da cultura. Ou seja, existe 20 anos um trabalho na cidade e a gente vê que os espaços públicos continuam os mesmos e muitos deles em vários momentos apresentam problemas. Um não tem ar condicionado, outro está em reforma, outro está fechado e a gente acaba ficando com poucos espaços na cidade. A falta de espaço é um problema crítico, você fabrica um produto cultural, onde você vai executar este produto? tem que ter as mínimas condições para que esse produto se torne de excelência. Então tem que ter som, luz, a parte física com a questão da acessibilidade”, contou a gestora.

Ao todo, seis teatros fazem parte da composição dos espaços no município, de acordo Elizete Desteffani.

“Temos o Amélio Amorim que é o que mais nos favorece, temos o Teatro Margarida Ribeiro que é um espaço que necessita de incentivo do poder público, temos o Maestro Miro que está fechado para reforma e não sabemos até quando e temos o Teatro do Cuca que em alguns momentos não conseguimos suprir todas as necessidades. Temos esses espaços e se tivessem investimentos, teríamos na cidade espaços de excelência para fazer a produção cultural”.

Domingo Tem Teatro

Como forma de difundir a importância desta arte principalmente no desenvolvimento de crianças, a Companhia de Teatro de Feira de Santana realiza o projeto Domingo Tem Teatro. Segundo Elizete, o projeto, que favoreceu muitas crianças na pandemia através de peças em plataformas digitais, voltará a ser realizado de forma presencial, no dia 7 de abril em Feira de Santana.

“Na pandemia nós nos reinventamos, porque tínhamos o contato direto com as crianças, com o contato físico e de repente, tudo se torna uma telinha, então, a gente transpor para a telinha através do Youtube um pouco dessa energia que o Domingo Tem Teatro, tem. E foi bom, foi um período onde as crianças viraram fãs e conseguimos reconhecimento. Agora, vamos voltar com o formato presencial do Domingo Tem Teatro no dia 7 de abril”.

Além do contato direto com o público, a Companhia de Teatro também conta com uma parceira ativa nas escolas públicas do município, favorecendo o incentivo às artes por meio das peças e realiza, anualmente, o Fenatifs, Festival Nacional de Teatro Infantil de Feira de Santana que também contará com mais uma edição neste ano.

Elizete Desteffani-Motté, finalizou também destacando informações sobre o projeto de grande relevância para a cidade.

“Deixo o recado para as escolas de Feira de Santana, o Domingo Tem Teatro é um projeto de base de Feira de Santana e é um dos raros projetos do Brasil que continua com atividades. Aqui nós temos uma parceria muito grande com as escolas que divulgam esse projeto para as crianças e ficamos dois anos sem poder realizar o evento em Feira de Santana que é o Festival Nacional de Teatro, o Fenatifs que reúne 15 mil crianças na semana da crianças sendo que 70% das apresentações são gratuitas beneficiando estudantes da rede pública de ensino. Se tudo der certo esse ano, em outubro retomamos com o Fenatifs, esse grande projeto na cidade”, concluiu.

Fonte Acorda Cidade

Cerca de 50 profissionais que atuam no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu), em Feira de Santana, participaram de uma assembleia por volta das 19h desta terça-feira (27), na sede do órgão, na Avenida João Durval Carneiro e após diálogo com a prefeitura e a gestão do Samu, decidiram não paralisar as atividades nesta quinta-feira (28).

Havia o indicativo de paralisação, mas segundo o presidente do Sindicato dos Servidores, Rafael Silva, o diálogo que nunca tinha ocorrido e aconteceu hoje foi satisfatório e tanto a prefeitura como a gestão do Samu sinalizaram que vão tentar resolver os 22 pontos da pauta de reivindicações. Deu-se um prazo para que este atendimento seja definido até o dia 14 de abril e, conforme Rafael Silva destacou em entrevista ao Acorda Cidade, caso as reivindicações não sejam atendidas, os servidores irão paralisar as atividades durante a Micareta de Feira, que ocorre de 18 a 22 de abril.

Entre os pontos da pauta de reivindicação destacam-se: equiparação de salário em comparação ao pessoal do Reda, retorno da escala de 12h, retorno do vale-alimentação, melhores condições no ambiente de trabalho, reposição de materiais e insumos no serviço, além do fornecimento de fardamento.

“Ficou tudo encaminhado com a gestão e com a prefeitura para um desfecho favorável. Por unanimidade, a categoria decidiu suspender a paralisação até o atendimento da pauta”, declarou.

Fonte Acorda Cidade

Pais e responsáveis de alunos da Escola Municipal Antônio Carlos Pinto de Almeida, no bairro Papagaio, em Feira de Santana, realizaram uma mobilização na manhã desta quarta-feira (27) em frente à unidade escolar para cobrar melhorias na estrutura do espaço que foi recentemente reformado e entregue. O Acorda Cidade foi até a escola conferir os transtornos que a comunidade tem passado nos últimos tempos.

Aos gritos de “queremos solução, queremos a escola”, moradores cobraram uma resposta do poder público municipal, pois segundo eles, as obras no local estão inacabadas e as aulas já retornaram. Enquanto isso, os alunos sofrem com o calor e a exposição a riscos iminentes.

“A escola foi entregue na última quarta-feira no estado em que está, não terminou a obra, há pessoas trabalhando na escola, sendo que as crianças já estão estudando, um calor infernal. Viemos ontem para reunião, não aguentamos ficar, tivemos que ir embora por conta do calor, imagine uma criança que fica aqui a manhã inteira”, explicou Elismara Luiza.

Segundo ela, que é mãe de um aluno, as aulas também foram parcialmente suspensas por conta do calor. Estão acontecendo das 7h30 até às 10h. Elismara relatou outros problemas, como fios expostos em áreas de convivência.

“Colocaram água nas caixas, mas não têm bombas para bombear para as torneiras, nem para descargas dos vasos sanitários. As crianças estão indo ao banheiro do jeito que podem. A energia também está usando do jeito que dá porque eles improvisaram de qualquer jeito. Já queimou computador, impressora. Os fios estão espalhados pelo pátio. Arrumaram de qualquer jeito para as crianças retornarem, mas muitas nem estão vindo”, destacou.

Lucrécia de Jesus tem dois netos na escola e também confirmou o caos que está o retorno escolar das crianças, mas também de toda a comunidade escolar. Segundo ela, professores e alunos têm passado mal com o calor.

Ela ainda ressaltou que as crianças precisam, sim, das aulas e a Secretaria de Educação precisa resolver a situação que já está insustentável.

Ainda segundo o relato da mãe Elismara, a prefeitura alega que a Coelba precisa realizar a ligação da rede para serem instalados os ares-condicionados, mas até o momento, ninguém conseguiu um retorno eficiente de nenhum dos órgãos.

O problema tem se arrastado não é de agora. Segundo o morador Antônio Carlos, que reside no bairro há 20 anos, as obras iniciaram no ano passado e, este ano, o período letivo começou com a manutenção pela metade.

“Isso não pode acontecer. Estamos chamando a atenção da secretária de educação do município para que ela reveja a situação. Como vai manter aula em um colégio inacabado?”, frisou.

O passeio da escola também não foi concluído, entre outras partes que ainda precisam ser completadas.

Além disso, o morador pontuou outras escolas da região que sofrem com a falta de estrutura, seja dentro ou no entorno, com ruas danificadas, com esgoto em frente às unidades, buracos e sujeira.

Fonte Acorda Cidade

Ainda é muito baixo, o número de mulheres ocupando espaços no universo científico no Brasil. E para aquelas que conquistam este espaço, em sua maioria, ganham um lugar de destaque. Esse é o sonho da estudante de Física da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), Viviane Brandão Silva Leite.

Natural do município de Governador Mangabeira e atualmente residindo em Feira de Santana, a jovem de 23 anos já idealiza seu futuro acadêmico através do seu curso de paixão: a Física e as ciências exatas.

Mas, o sonho de Viviane em ocupar um espaço nesta área começou antes mesmo da fase acadêmica. Ainda na infância, o sonho da estudante era ser astronauta. Foi aí o pontapé inicial para trilhar a carreira profissional cheia de prazeres e desafios.

Em um bate-papo descontraído, a estudante contou ao Acorda Cidade os projetos para o futuro e os principais desafios no ramo científico na igualdade de gênero. Viviane também relatou por que decidiu escolher o curso, além de contar com um diferencial nesta trajetória: o apoio da família.

“Na minha infância, meu sonho era ser astronauta porque eu tinha um fascínio muito grande pelos corpos celestes, a lua, o sol e outras estrelas, me despertavam bastante curiosidade. Quando cresci e decidi fazer faculdade, o apoio familiar foi e é importante em qualquer decisão que a gente toma na vida, mas especificamente em Física, para mim, que sou mulher, foi importante em dois quesitos. O primeiro deles foi o apoio financeiro, do qual recebi apoio, e o segundo foi a questão do estímulo, do apoio emocional, do incentivo, que é muito importante, a família está entendendo o que a pessoa está fazendo, a importância disso, então isso afeta consideravelmente”, destacou.

Jornada acadêmica

Atualmente cursando Física na Uefs, Viviane Brandão logo iniciará o mestrado em Física Matemática e provavelmente, um doutorado em ciências exatas. Mas, mesmo com um currículo em que acumula experiências, a estudante ainda contou que precisou vencer seus medos para seguir com os estudos no curso que escolheu para a vida. Um deles foi driblar os palpites negativos de colegas de turma.

“Tive alguns desafios iniciais. O primeiro deles foi o medo de perder nas disciplinas, sobretudo as disciplinas de cálculo, que eram muito comentadas por todo mundo como as piores disciplinas e eu me deixei influenciar bastante por esses comentários, antes de ter as minhas próprias experiências. Então, isso acabou me prejudicando consideravelmente. Mas nos semestres subsequentes, eu vi que essas disciplinas não eram tão difíceis como diziam e as coisas foram fluindo de forma mais natural para mim. O segundo grande desafio foi a questão da carga horária, porque o curso de Física, além das aulas teóricas, laboratórios, exige muitos estudos independentes, muitas listas de exercícios. Então, eu tive que aprender a gerenciar esse tempo de forma eficaz”, contou.

Desafios

Como citado no início desta reportagem, não é muito comum ver mulheres ocupando espaços no universo científico no país. E, mesmo que esteja no início do percurso, a desigualdade de gênero pode desencadear o desencorajamento e a desistência do curso, principalmente nas áreas de ciências exatas.

E para Viviane, infelizmente, não foi diferente. Ela também contou que no início da fase acadêmica se sentiu intimidada, diante da falta de representatividade de mulheres nestes ambientes.

“Infelizmente eu já me senti excluída e silenciada no ambiente acadêmico, algumas vezes eu senti a necessidade de provar que sou boa para que as pessoas pudessem me escutar, levar em conta o que eu estivesse falando. Além disso, o ambiente acadêmico, em Física especificamente, é um ambiente que tem pouquíssimas mulheres, então isso por si só já é bastante intimidador para as poucas mulheres que estão ali, além da falta de referência feminina na Física, especificamente na minha área. Eu tive que aprender a me impor mais, a falar mais e ao longo do tempo ser minha própria referência”, relatou.

Pensando em cursar doutorado posteriormente, Viviane já exercita tudo o que aprendeu através de aulas particulares em que disponibiliza aos estudantes do Ensino Superior nas áreas de Engenharia, Economia e Biologia. Porém, mesmo com uma rotina de estudos e trabalho, ela também viabiliza um pequeno período na sua rotina para descansar e praticar seus hobbies.

“Bom, eu tenho poucas horas vagas, então eu gosto geralmente de assistir, de ouvir música, de interpretar poemas. Também gosto muito de literatura e de dormir. Dou aulas particulares para estudantes de ensino superior, especificamente nos cursos de Engenharia, Economia e Biologia. Tem dois anos, mais ou menos, que eu estou dando aulas particulares. Dou aula e acabo aprendendo bastante com isso também”, contou ao Acorda Cidade.

Incentivo

Assim como o desejo de chegar a um lugar de destaque na área, Viviane Brandão também incentiva jovens e mulheres que sonham em seguir uma carreira na ciência e especialmente nas áreas de Física e Matemática. Para ela, o segredo para um futuro promissor na carreira acadêmica é estudar, participar de novas experiências na área e não se deixar intimidar diante da desigualdade de gênero.

“O primeiro passo é estudar o básico. Muitas pessoas acabam entrando no curso de Física querendo estudar, logo de cara, assuntos avançados. Então, ter uma base é muito importante, uma base consolidada, especificamente para Física, Matemática, é importante que a pessoa tenha um conhecimento básico em Matemática. Então, na universidade, cursar disciplinas no curso de Matemática ou aprofundar as disciplinas de Cálculo, Álgebra, são muito importantes. Outra questão é participar dos programas da universidade, que a universidade pública tem muito mais a oferecer do que as aulas, então, participar de monitorias, iniciação científica desde cedo é muito importante. A segunda etapa é participar de eventos fora da universidade de origem, isso é relevante também para conhecer pessoas, conhecer outros projetos, professores e instituições. E por fim, não se deixar intimidar pelo ambiente majoritariamente masculino”, finalizou.

Fonte Acorda Cidade

A Prefeitura de Feira de Santana lançou nesta quarta-feira (27) o projeto Educação 7.0, que inclui nas escolas laboratório com o ensino de robótica e outras habilidades. Inicialmente 22 escolas municipais serão contempladas, entre elas dez já estão em funcionamento. O objetivo do projeto é impulsionar o aprendizado por meio de tecnologia avançada e métodos educacionais inovadores.

Durante o evento realizado na Escola Municipal José Raimundo de Azevedo (antigo CAIC), no bairro Feira VII, foram exibidos os kits makers, kits de robótica, impressora 3D, cortadora laser, entre outros itens que estarão à disposição dos estudantes para experiências.

A secretária de Educação, Anaci Paim, explica que a iniciativa é um investimento no ambiente pedagógico para viabilizar uma aprendizagem dos alunos com mais qualidade e de forma mais prática.

“O aluno em uma aula teórica de ciências não é a mesma coisa do aluno que tem a oportunidade de ir para o laboratório, desenvolver um experimento, observar os modelos anatômicos dos órgãos do corpo humano, olhar exatamente como é que é organizado o sistema, ver e fazer experimentos. Habilidades e competências que são desenvolvidas num laboratório desse porte incentiva para que ele tenha uma participação melhor e maior em todas as demais áreas e o próprio desenvolvimento”, considera.

Para colocar em funcionamento o projeto, a empresa Dulino Sistema de Ensino está realizando a implantação dos laboratórios. Rafael Gadelha, CEO e fundador empresa, explica que o laboratório 7.0 surge da necessidade das escolas se adaptarem aos recursos tecnológicos que despertem o interesse do aluno.

“A metodologia utilizada nas escolas atualmente ainda é do século XX, mas os alunos são do século XXI. Então precisamos equacionar essa conta que não fecha. Os alunos perdem o interesse cada vez mais na escola devido ao processo de ensino-aprenizagem que não está adequado ao que eles convivem. Claro que o papel, a caneta e o livro jamais serão substituídos, mas a tecnologia é um grande artifício para despertar o interesse associado ao ensino. Com o laboratório 7.0 será possível trabalhar o conhecimento tecnológico, empreendedorismo, educação financeira e emocional, além das disciplinas curriculares”, explica.

Entre as unidades de ensino contempladas está a Escola Municipal Monteiro Lobato, no bairro Capuchinhos. A diretora, Aylla Grecce, acredita que o projeto vai se tornar um aliado no processo de aprendizagem. “Os alunos estão imersos na era digital e a utilização da tecnologia faz com que eles tenham mais estímulo para a aprendizado, para a dinâmica de escola, de sala de aula”, considera.

EDUCAÇÃO 7.0

O mestre em Ciências da Educação pela Universidade do Porto e fundador da Escola da Ponte, em Portugal – unidade de ensino que é referência mundial em inovação -, José Pacheco, compôs a mesa da roda de conversa e afirma que a educação deve acompanhar a evolução tecnológica.

Conforme José Pacheco, a Escola da Ponte se tornou a primeira escola do mundo a centrar no aluno e não no professor, o que permitiu atingir o mais alto índice de desenvolvimento educacional.

“Quando surgiu o computador, as escolas começaram a criar laboratórios de informática. Enquanto a Escola da Ponte, talvez seja mais conhecida no mundo neste momento, não fez laboratórios de informática. Colocou o 2.0 a serviço da aprendizagem. Ou seja, para atingir o 7.0, o sistema educacional tem que mudar pois não vale a pena introduzir computadores no sistema que existe. Quando chegou o 2.0 nós já não tínhamos muitas das coisas que as escolas ainda hoje têm e, acima de tudo, atingimos o índice de desenvolvimento”, afirma.

Os trabalhadores que irão atuar na Micareta de Feira deste ano devem procurar as unidades de saúde para atualizar a caderneta de vacina. A orientação é da Secretaria Municipal de Saúde que visa a aproximação da festa.

Entre os imunizantes que podem ser recebidos estão a vacina contra difteria e tétano, hepatite, covid-19 e gripe (essa somente para os grupos prioritários). Para saber qual imunizante tomar, o interessado deve apresentar o cartão de vacina a fim de ser verificado pela equipe de saúde da unidade.

De acordo com a coordenadora da Vigilância Epidemiológica, Carlita Correia, a recomendação busca garantir a segurança das pessoas que vão sair de suas casas para trabalhar no circuito.

“Em uma festa grande como a Micareta precisamos cuidar de quem sai da sua casa pra levar segurança, assistência e limpeza pública. É importante que os policiais, profissionais de saúde, ambulantes e até os próprios foliões que estarão no meio de aglomerações estejam com a sua vacina em dia”, ressaltou.

A rede municipal dispõe de salas de vacina, com funcionamento de segunda a sexta-feira, localizadas tanto na zona urbana quanto rural. À noite, a aplicação é feita nas Unidades de Saúde da Família (USF) vinculadas ao programa Saúde na Hora, com funcionamento ampliado das 8h às 20h30.

Para ter acesso ao imunizante, é necessário ir até a unidade de saúde e levar documento de identificação com foto, cartão SUS e caderneta de vacina.